习近平总书记指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。

　　高等院校处在国家政治安全的前沿，是传播人类文明的重要场所，是社会主流意识形态的重要组成部分。站稳守好意识形态前沿阵地，是全面贯彻党的教育方针、培养新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要。我们必须毫不动摇地站稳守好这一阵地，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人的手中。

　　因势而谋，掌牢意识形态工作领导权

　　习近平总书记强调：“意识形态工作没有旁观者，必须全党动手。”高校肩负着学习宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业接班人的重大任务，必须掌牢意识形态工作的领导权，承担起政治责任，把思想政治建设摆在首位，坚定不移地举旗定向，引导师生树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在大是大非和重大原则问题面前头脑要特别清醒、立场要特别坚定，做到在各种重大斗争考验面前“乱云飞渡仍从容”，争做马克思主义和中国特色社会主义的坚信者和捍卫者。加强党对高校的全领导，坚定不移地固本强基，在夯实组织根基上坚持一抓到底的大局意识，强化院系党委的政治核心，推动师生党支部建设全面过硬。坚定不移地站在意识形态战线最前沿，带头管阵地、把导向、强队伍，始终做到把责任放在心上、任务担在肩上、工作抓在手上，形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传思想工作部门组织协调，有关部门分工负责的工作格局，全面提高党在高校意识形态工作中的领导力、组织力、引领力。

　　应势而动，掌牢意识形态工作管理权

　　宣传思想阵地，我们不去占领，人家就会去占领。阵地稳不稳，关乎“培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题。高校作为社会主义意识形态工作的主阵地，要把党的领导贯穿于高校管理的全方位各领域，落实落细意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入中心组学习重要内容，纳入领导班子和领导干部目标管理，纳入执纪监督和干部考核。加强阵地建设和管理，既要“守住”，也要“占领”。“守住”就要完善机制、严格制度，加强日常监管，把住重点关口，确保意识形态阵地可管可控。“占领”就要抓住机遇，既打好防御战“守阵地”，又要打好主动仗“拓疆土”，形成党委统一领导、党政工团齐抓共管、宣传思想工作部门牵头协调、各部门和院系共同参加、上下协调一致、政令畅通的工作格局。习近平总书记指出：“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。”高校要把课堂教学这个主阵地管理好，疏通主渠道，种好责任田，使各类课程与思想政治课同向同行，大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”。加强理论研究阵地的管理，坚持为人民做学问的原则，让有信仰的人讲信仰，让马克思主义的声音越来越亮，让中国故事越讲越好。树牢正确的育人功能，坚定“四个自信”，让正能量占领校园文化阵地的各个角落，让高校成为“朗朗乾坤，风清气正”的宣传思想舆论高地。

　　顺势而为，掌牢意识形态工作话语权

　　我国是哲学社会科学大国，研究队伍、论文数量、政府投入等在世界上都是排在前面的，但目前在学术命题、学术观点、学术标准、学术话语上的能力和水平同中国综合国力和国际地位还不相称，导致中国在世界上的形象很大程度上是“他塑”而非“自塑”，有时还陷入“有理说不出，说了传不开”的境地。掌牢意识形态话语权是高校意识形态工作的重中之重，既需要不断巩固马克思主义作为主流思想的地位，又需要结合高校社会思潮斗争的时机，革新价值思维、立足实效性，以爱国意识培育独立精神、以真学实干增强话语自信，以自觉话语斗争破解西方社会思潮的魅影，使马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明。要把坚持和发展马克思主义作为牢牢掌握意识形态工作话语权的本质与核心，坚定“四个自信”，坚持守正创新，将“古为今用”“洋为中用”有机结合，对中国传统文化进行创新性发展，对西方理论进行创新性转化，构建具有全球影响的话语体系，提升社会主义意识形态的凝聚力、引领力，打造富有中国气派和中国风格又融通中外的新概念新范畴新表述的话语体系，发出有影响力的中国声音。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，着力解决好马克思主义在一些学科中“失语”、教材中“失踪”、论坛上“失声”的问题。坚持正面宣传和抵制西方意识形态话语霸权相结合，繁荣和发展哲学社会科学话语体系，用中国人的思维方式、学术概念去传播中国故事。健全社会思潮和舆情分析研判机制，用马克思主义立场、观点、方法观察分析解决问题，对各种社会思潮的辨析和引导，善于解疑释惑，敢于发声亮剑。用好互联网舆论宣传主战场，强化互联网思想理论引导，创新性讲好大学故事，打通理论武装师生的“最后一公里”，促进党的创新理论“飞入寻常百姓家”。（作者：张 展 单位：武汉大学马克思主义学院）

信息来源：中国文明网