一

       意识形态是系统地、自觉地反映社会经济形态和政治制度的思想体系，它体现特定阶级或社会集团的根本利益。具有为现代政党提供民众号召力、凝聚力、巩固政权基础和维护社会秩序的重要功能。我们党在革命、建设和改革的各个历史时期，意识形态工作都发挥了不可替代的作用。今天对于我们党而言，意识形态工作就是指中国共产党，为了实现最广大人民群众的利益，规范引导各种非马克思主义意识形态，旗帜鲜明地回击各种反马克思主义意识形态，用马克思主义占领思想阵地，坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位。
       我们党和国家领导人都十分重视意识形态工作。新中国成立后，毛泽东在第一次全国人民代表大会的开幕词中便旗帜鲜明地指出：“指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义”。马克思列宁主义被确定为社会主义意识形态的灵魂，中国的意识形态是“以马克思列宁主义为指导的社会主义意识形态。”进入新时期，在推进拨乱反正、实行改革开放的进程中，邓小平同志鲜明提出坚持四项基本原则要求，并且把坚持四项基本原则作为党的基本路线的重要内容，要求我们“一百年不动摇”。在中国特色社会主义建设进入新时代后，习近平也明确强调要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的思想基础。尽管毛泽东、邓小平、习近平讲话时所处的历史环境不同、面临的国际国内形势不同、需要解决的历史任务不同。但是，贯穿意识形态理论的内在演进逻辑及基本精神都是一致的，就是要坚决维护我国社会主义意识形态的安全，坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位。

二

       十八大后习近平曾多次论述意识形态工作，比较集中的一次是2013年8月19日习近平同志在全国宣传思想工作会议上的重要讲话。归纳起来，习近平关于意识形态工作的思想主要有：
    （一）意识形态工作是党的一项极端重要的工作。习近平强调，“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”这一论述既讲明了经济建设在党的各项工作中的中心地位，也指出了意识形态工作的极端重要性。党的十一届三中全会以来，我们党确立了以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线。这个路线是党和国家的生命线，也是人民群众的幸福线。坚持党的基本路线一百年不动摇，核心是坚持以经济建设为中心不动摇。经济建设的中心地位是由其基础作用所决定的，意识形态工作的极端重要性，在于它的保障作用，关乎国家的社会主义性质，关乎建设中国特色社会主义的精神动力。经济建设工作搞不好要翻船，意识形态工作搞不好要变色。
    （二）巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。习近平指出：“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”“两个巩固”是宣传思想工作的根本任务，也是做好意识形态工作的要义。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是社会主义意识形态的伟大旗帜。尽管世界形势风云变幻，出现许多闻所未闻的新情况，远不是马克思当年所能具体预见的，但是马克思主义的基本理论仍然是认识和改造世界的强大思想武器。人类社会迄今为止的发展仍然没有越出马克思主义所揭示的基本规律。因此，习近平强调“要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领”。马克思主义既要坚持，更要发展。马克思主义的发展历程犹如一场“接力赛”，既一脉相承，又与时俱进。
    （三）巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。习近平强调：“要深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。”在当代中国，坚持社会主义就是坚持中国特色社会主义。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，也是创造人民美好生活的必由之路。坚持和发展中国特色社会主义，需要有强大的精神支撑。因此，习近平强调：“要加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。”
    （四）牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。习近平总书记深刻指出：“一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了，其他防线就很难守得住。我们必须充分认识意识形态工作的极端重要性，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”对此，我们要有高度的自觉，时刻牢记掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权的重要性，克服当前对意识形态工作不同程度存在的“虚无论”“无用论”“教条论”等认识误区和错误论调，从根本上扭转意识形态工作中的软弱被动局面。
    （五）意识形态安全是国家安全的重要方面。习近平总书记指出，意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。政治安全是总体国家安全观的根本，意识形态安全是国家安全的重要方面。当前，意识形态工作积极主动，阵地意识明显提升，同时也要看到，意识形态工作面临的内外环境更趋复杂，维护意识形态安全任务艰巨。维护意识形态安全，就要做大做强主流舆论。舆论导向正确是党和人民之福，舆论导向错误是党和人民之祸。我国正值改革发展的关键时期，各种思想文化相互激荡，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性显著增强，价值取向日益多样化。先进文化、有益文化与落后文化、腐朽文化同时并存，正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织。在这样的情况下，“必须坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量。”
    （六）意识形态工作是十分重要的宣传思想工作。习近平总书记强调，“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务”。宣传思想工作要把握一个核心：“核心就是坚持正确政治方向，站稳政治立场”。做到“三个坚定”：“坚定宣传党的理论和路线方针政策，坚定宣传中央重大工作部署，坚定宣传中央关于形势的重大分析判断”。树立“两个坚决”：“坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威”。把握一个根本原则：“把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，坚持以民为本、以人为本。”

三

       高校是意识形态工作的重要阵地，而且处于前沿位置，肩负着学习研究宣传马克思主义、弘扬社会主义核心价值观、培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的任务。加强高校意识形态工作，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。关于高校意识形态工作，习近平在2014年12月28日主持召开的23次全国高校党的建设工作会议的讲话中，在2016年12月7日召开的全国高校思想政治工作会议的讲话中，在2019年3月18日主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中都有重要的论述。这些论述也贯穿于中办、国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》等文件之中，它们为做好新形势下高校意识形态工作提供了基本遵循和科学指南。
    （一）加强党对高校意识形态工作的领导权和主动权。深刻领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述和精神要义，事关立德树人根本任务落实，事关教育改革发展稳定大局，事关国家长治久安，关键在于加强党对高校意识形态工作的领导权和主动权，增强意识形态自觉与自信，站稳守好高校意识形态工作前沿阵地，切实把高校建设成为学习研究宣传马克思主义的重要阵地。要进一步强化落实高校主要领导和分管领导抓好宣传思想和意识形态工作的政治责任、领导责任。切实把守土意识，把中央精神转化为工作设计、体现为工作理念、具体为工作任务，落实到高校改革发展的重点领域和关键环节中，真正做到守土尽责、敢于担当、改革创新、奋发有为，确保党在高校意识形态工作中的领导权、管理权和话语权。在事关大是大非和政治原则问题上，掌握主动权、打好主动仗，帮助教师学生划清是非界限、澄清模糊认识。
    （二）马克思主义学院是我国高校意识形态宣传的鲜明旗帜，是我国高校意识形态工作的主阵地。要扎实有效地推动马克思主义学院建设，发挥意识形态工作生力军作用，发挥思想政治理论课课堂的主渠道作用。马克思主义学院的教师要把马克思主义的学习、研究和宣传作为自己的本份，要增强自觉性和责任感，要把教员和党员的角色一致起来，主动肩负起理论教育工作者的历史使命，为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础做出自己应有的贡献。习近平总书记讲过：“善学者智，善学者强，善学者胜。”一要多学善学，二要加强自我教育，做到真学真信真用。要正确处理学术研究与理论宣传的关系、言论自由与政治纪律的关系，站稳政治立场，遵守课堂讲授纪律。要切实强化大局意识、责任意识、阵地意识，在深层次思想问题、热点敏感问题、政治倾向性问题上亮明观点、引导学生，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。
    （三）进一步突出立德树人根本任务。在全国高校思想政治工作会议上习近平总书记强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。做好高校意识形态工作，就要做好马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系的“一主”对“多元”的统领和指导，发挥主流意识形态指导思想功能。加强对课堂教学、论坛讲座、校园网络和学生社团的管理，进一步创新网络思想政治教育，有效开展网上舆论引导和思想疏通等工作，绝不给错误思想提供传播渠道、提供舆论阵地，确保主流思想和舆论占领高校意识形态阵地。
    （四）不断提高做好高校意识形态工作的能力。高校意识形态工作是一项系统工程。我们要认真学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，坚持前瞻性、整体性、可行性和实效性原则，深化对意识形态工作本质、地位和极端重要性的认识；遵循意识形态工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，做到因势而谋、应势而动、顺势而为；要创新意识形态工作，提高做好意识形态工作的能力，克服意识形态工作的“虚无主义”倾向，不断提高自身的吸引力、解释力和说服力。（作者：王晓平  单位：广州工商学院马克思主义学院）